19–20 марта в Казанской консерватории состоялась Всероссийская олимпиада-конкурс учащихся профессиональных образовательных учреждений по направлениям «Теория и история музыки», «Музыкальная журналистика», «Менеджмент музыкального искусства».

Для участия в олимпиаде были приглашены учащиеся 3-4 курсов теоретических отделений музыкальных колледжей, а также выпускники исполнительских отделений, проявившие интерес к изучению теоретических дисциплин.

По мнению доктора искусствоведения, профессора, заведующего кафедрой теории музыки Александра Маклыгина, теоретическая олимпиада 2024 года войдет в историю по количеству участников. Заявки на участие подали около 40 студентов.

«У нас никогда не было такого количества конкурсантов, мы перевыполнили план в два раза. В этом году особую заинтересованность проявили учащиеся третьих курсов. Их было значительно больше, чем будущих выпускников», – рассказал Александр Львович.

Помимо студентов образовательных учреждений Среднего Поволжья в этом году впервые участвовали представители Новомосковского музыкального колледжа им. М.И. Глинки и Липецкого музыкального колледжа им. К.Н. Игумнова.

«Задания на олимпиаде по теории и истории музыки были очень интересными, знакомы по другим конкурсам, поэтому особых трудностей не возникло. Из непривычных форм работы хочется выделить создание цифровок к мелодии и перегармонизацию задачи, исправление ошибок в диктанте. Это заставляет думать не шаблонно, а искать новые решения», – поделилась участница конкурса, студентка четвертого курса Республиканского музыкального колледжа Екатерина Стерхова (Ижевск).

Заведующая кафедрой истории исполнительского искусства, музыкальной критики и медиатехнологий, кандидат искусствоведения, доцент Анна Сокольская отметила, что участники направления музыкальной журналистки с большим энтузиазмом отреагировали на домашние задания: «Мы попросили записать их видеоролики в пределах минуты. Темы были очень разнообразные. Большинство рассказывали про музыкальную жизнь своего города или про родной колледж, остальные представили видео просветительской направленности. Некоторые сделаны только с помощью телефона».

Конкурсанты направления музыкального менеджмента осветили свой опыт участия в подготовке и организации различных мероприятий.

«Казанская консерватория, пожалуй, единственная из российских музыкальных вузов, организовавших олимпиаду среди учащихся колледжей сразу по трем направлениям», отметила директор Департамента науки, информационных технологий и просветительской деятельности, заведующая кафедрой менеджмента музыкального искусства, кандидат искусствоведения, доцент
Дилия Хайрутдинова. – Тенденции современной культуры выявляют необходимость развития прикладных специальностей в области журналистики и менеджмента. Казань как динамично развивающийся мегаполис страны регулярно становится местом проведения многих мировых событий, а потому здесь умеют и знают как рассказывать и создавать культурные тренды».

В завершении второго дня олимпиады состоялся круглый стол и награждение участников.